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工作问题应用题六年级下



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一道六年级关于工程问题的数学应用题,多种解题思路

思路:先求出乙、丙6天完成的工作量;剩下的工作量由甲独做,看甲做了几天?再求出甲请假多少天?解:设整个工程为单位“1”,则:甲每天完成工作量是1/10,乙每天完...

小学六年级关于工作量的应用题

甲单独三小时完成1/6,那么甲每小时完成(1/6)/3=1/18,同样,乙每小时完成(1/4)/6=1/24,那么甲乙共同录就需要1/(1/18+1/24)=432/42=72/7小时

六年级工程问题应用题和答案

(9)甲丙合做2天后,余下的由乙队独做,还要多少天可以完成?9.一项工程甲独做需15天完成,乙独做需天完成,现甲先做若干天后,甲乙再合做 天全部完成,甲乙合做前,甲独...

小学六年级数学应用题

你好,我是冼老师,非常乐意帮助你,这是一道工程应用题。你也可以划线段图来分析:甲乙合修公路,共同工作3天后完成全部任务的75%,说明它们的工作效率和是:75%...

六年级数学应用题工程问题解题思路

六年级数学应用题工程问题解题思路介绍 【含义】 工程问题主要研究工作量、工作效率和工作时间三者之间的关系。这类问题在已知条件中,常常不给出工作量的具体数...

找一些关于工程问题的应用题(小学六年级)

2.一项工程甲独做需15天完成,乙独做需天完成,现甲先做若干天后,甲乙再合做 天全部完成,甲乙合做前,甲独做了几天? 3.一项工程,甲乙丙三人合做8天完成...

小学六年级应用题

14、两支粗细、长短不同的蜡烛,长的一支可以点6小时,短的一支可以点9小时,将它们同时点燃,两小时后,两支蜡烛所余下的长度正好相等。原来短蜡烛的长度是长蜡烛长度...

一道六年级应用题求答案。急!

一道六年级应用题求答案。急! 解:调动后A车间人数:600÷(1+4)=600÷5=120(人) B车间人数:120×4=480(人) 调动前即原来A车间人数:120÷(1-25%)=160(人) B车间人数:6...

小学六年级应用题

答:三、四、五、六4个年级的学生都去植树时,平均每人植3棵树。 例21、 一件工程,如果甲先独做12天,然后乙再单独做9天,正好完成;如果乙先独做21天,然后甲再独做8天...

六年级数学

则按照三人的工作量分钱如下:甲 1800*3/180*(6+5)=330 乙 1800*7/180*(6+2+5)=910 丙 1800*8/180*(2+5)=560 2. 一项工程,甲乙丙三队合作,30天可以完成,...

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